4 сентября 2023 года на базе ГБОУ СОШ № 39 состоялось первое в текущем учебном году заседание Совета педагогов-психологов образовательных учреждений города Севастополя (руководитель Совета – Литвинчук В.В., педагог-психолог ГБОУ СОШ № 39, куратор – Ефимова И.В., методист ГАОУ ПО ИРО).
На заседании были рассмотрены вопросы основной темы заседания: «Методическое сопровождение и оптимизация деятельности специалистов психологической службы в рамках формирования доброжелательного психологического климата в образовательных учреждениях города Севастополя».
На заседании обсуждались формы и методы реализации задач основных трудовых функций педагогов-психологов в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», планы по участию педагогов-психологов в курсах повышения квалификации, в том числе направленных на содействие формированию безопасного доброжелательного климата в ОУ, имеющиеся варианты участия педагогов-психологов в конкурсах профессионального мастерства.
Руководителями методических объединений были затронуты рабочие вопросы оптимизации труда педагогов-психологов, реализации возможности оформления накопленного методического материала в сборник лучших психолого-педагогических практик, вопросы пополнения банка профилактических антибуллинговых программ проекта «Точки роста», сопровождения обучающихся из семей военнослужащих, участников СВО, завершения работы по формированию единого набора диагностических методик готовности обучающихся ДОУ к школе.
На заседании были рассмотрены направления работы, связанные с психологическим сопровождением процесса образования обучающихся психолого-педагогических классов в девяти общеобразовательных учреждениях, развития службы медиации в ОУ города Севастополя, вопросы сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в рамках работы творческих групп.
Руководители методических объединений и творческих групп предложили объединить усилия педагогов-психологов ГБДОУ и ГБОУ в подготовке антибуллинговых программ, составлении сборника практик по профилактике эмоционального выгорания педагогов, составлению перечня единых диагностических методик готовности обучающихся к школе, проведению методических мероприятий по сопровождению обучающихся в острых стрессовых ситуациях, с участием специалистов межведомственного взаимодействия.
