15 февраля 2024 года для социальных педагогов – участников городского конкурса профессионального мастерства «Социальный педагог Севастополя – 2024» методической службой ГАОУ ПО ИРО был организован и проведен 2 тур конкурсных испытаний: «Защита реализуемой социально-педагогической практики».
Перед участниками конкурса гостеприимно распахнула свои двери средняя общеобразовательная школа № 11 имени С.С.Виноградова.
Заместитель директора ГАОУ ПО ИРО по организационно-методической и проектной деятельности Стародубцева И.В. обратилась к участникам конкурса с напутственными словами и от всей души пожелала успехов во втором туре конкурсных испытаний.
Директор школы Лысенко В.В. тепло приветствовал участников и членов жюри городского конкурса. Нестеренко Е.М., заместитель директора по учебно-воспитательной работе, познакомила конкурсантов и членов жюри с историей становления образовательного учреждения, рассказала о профессиональных успехах педагогов, достижениях выпускников и обучающихся.
Для создания праздничной атмосферы и благоприятного эмоционального климата на профессиональном конкурсе перед педагогами выступил детский школьный танцевальный коллектив.
Модератор и член жюри конкурса методист ГАОУ ПО ИРО Пудова Е.М. представила конкурсантов.
Участниками 2 тура городского конкурса профессионального мастерства стали 6 социальных педагогов средних школ и учреждений среднего профессионального образования: Гладкова Ирина Викторовна (социальный педагог ГБОУ СОШ № 4), Наливайко Ирина Николаевна (социальный педагог ГБОУ СОШ № 13), Пересторонин Константин Сергеевич (социальный педагог ГБОУ СОШ № 40), Семиченко Полина Николаевна (социальный педагог ГБОУ ПО САСТ), Тищенко Маргарита Михайловна (социальный педагог ГБОУ СОШ № 48), Царенко Лариса Владимировна (социальный педагог ГБОУ СОШ № 33).
Защита реализуемой социально-педагогической практики реализовывалась участниками конкурса через проведение профилактических, развивающих, просветительских занятий с обучающимися 5, 8, 10-х классов в рамках осуществления социально-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса.
Конкурсанты представили занятия на различные темы: «Развитие коммуникативных навыков у детей среднего школьного возраста, состоящих на различных видах учета и находящихся в группе социального риска –«Спасибо, не курю!» (Гладкова И.В.), «Развитие коммуникативных навыков, направленных на сплочение детского коллектива» (Наливайко И.Н.), «Преодоление негативных эмоций, вызванных фрустрацией» (Пересторонин К.С.), «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» (Семиченко П.Н.), «Права детей в Конвенции о правах ребенка» (Тищенко М.М.), «Секреты общения» (Царенко Л.В.).
Занятия с обучающимися разных возрастных групп проходили в доброжелательной и комфортной обстановке. В ходе занятий школьники были настроены на активное позитивное сотрудничество с педагогами.
Проводя самоанализ проведенных занятий, участники конкурса отметили, что представленные социально-педагогические практики реализованы в рамках профилактических программ, цикла развивающих, просветительских занятий с обучающимися и опубликованы на официальных сайтах образовательных учреждений.
Члены жюри минимизировали тревожность участников конкурса, грамотно и профессионально оценили все представленные социально-педагогические практики.
Участники и члены жюри конкурса отметили высокий уровень психологического комфорта в ходе проведения конкурсных испытаний и поблагодарили администрацию средней школы № 11 за теплый прием и отличную организацию рабочей обстановки.
