17 декабря 2025 года в рамках регионального проекта «Навигатор успешных практик» в Государственном автономном образовательном учреждении профессионального образования города Севастополя «Институт развития образования» состоялся методический онлайн-семинар «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста». Цель методического семинара - совершенствование профессиональных компетенций педагогов по вопросам взаимодействие дошкольного учреждения с семьями воспитанников по формированию представлений о профессиях взрослых. Целевая аудитория онлайн-семинара – педагоги дошкольных образовательных учреждений.
Модератором семинара выступила Пиктурнене В.Н., начальник центра информационно-аналитического обеспечения ГАОУ ПО «Институт развития образования».
Рябова Юлия Сергеевна, заместитель заведующего по УВР ГБДОУ «Детский сад № 91», презентовала формы работы с детьми дошкольного возраста по взаимодействию детского сада с семьями воспитанников (из опыта работы) подробно остановившись на таких формах работы, как экскурсии выходного дня, «почтовый ящик», квест-игра и др.
Старший воспитатель ГБДОУ «Детский сад № 133» Дзюба Анна Алексеевна представила вниманию участников семинара программу по ранней профориентации «Первые шаги в мир профессий», которая была реализована в ГБДОУ «Детский сад № 133».
Старший воспитатель ГБДОУ «Детский сад № 48» Нефедова Светлана Геннадьевна поделилась опытом работы по использованию игрового оборудования в ранней профориентации детей дошкольного возраста и представила педагогам видеоматериал на данную тему.
Опыт работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с профессиями родителей представила старший воспитатель ГБДОУ «Детский сад № 124» Дорохова Виктория Олеговна. В ГБДОУ «Детский сад № 124» благодаря умелым рукам родителей созданы ресурсные центры, в которых дети знакомятся с профессиями взрослых. В столярной мастерской дети могут попробовать свои силы в работе с деревом, использовать простой инструмент и создать свою первую деревянную поделку. В строительном бюро дети узнают, как проектируются и строятся здания, а также могут поучаствовать в создании моделей домов. Все это оборудование используется и обыгрывается в сюжетно- ролевых играх, на занятиях, которые помогают детям лучше понять разнообразие профессий и выбрать свое будущее дело.
