24 декабря 2025 года в рамках регионального проекта «Навигатор успешных практик» в Государственном автономном образовательном учреждении профессионального образования города Севастополя «Институт развития образования» состоялся методический онлайн-семинар для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, педагогических работников школ по теме: «Роль управленческой команды школы в повышении качества математического и естественно-научного образования».
На вебинаре рассмотрели эффективные практики управленческих команд школ в повышении качества математического и естественно-научного образования.
Блажко Людмила Геннадьевна, начальник центра информационно-методического сопровождения по предметным областям, сообщила цель и обозначила актуальность темы семинара, подчеркнула, что в настоящее время особое внимание уделяется повышению качества преподавания математики и естественно-научных предметов в общеобразовательных организациях, а также повышение качества подготовки учителей по этим дисциплинам и устранение их дефицита.
Цысь Ирина Владимировна, заместитель директора по учебно- воспитательной работе ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25 имени капитана Марка Семеновича Драпушко», рассказала о процессе интеграция химии и биологии в учебно-воспитательном процессе как факторе повышения эффективности управленческой команды школы в обеспечении качества естественно-научного образования.
На вопрос о том, как согласовать действия завучей, методистов и учителей для прорыва в математической подготовке остановилась Еремеева Татьяна Владимировна, директор «Средняя общеобразовательная школа № 20». Татьяна Владимировна особо подчеркнула выявление ключевой роли каждого участника образовательного процесса и предложила практические инструменты для эффективного взаимодействия при подготовке обучающихся к математическим предметам
Хмурчик Марина Викторовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ «Инженерная школа», поделилась опытом работы по привлечению обучающихся инженерных классов к соревнованиям и конкурсам, организованным техническими вузами России.
Участники семинара выразили единое мнение, что без четкого понимания взаимных задач и эффективного сотрудничества невозможно добиться значительных успехов в области математической подготовки обучающихся.
