21 января в рамках регионального проекта «Навигатор успешных практик» в Государственном автономном образовательном учреждении профессионального образования города Севастополя «Институт развития образования» состоялся методический онлайн-семинар для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, педагогических работников образовательных учреждений, учителей предмета «Труд (технология) по теме: «Реализация образовательных модулей в курсе трудового обучения».
Целью онлайн-семинара было рассмотрение эффективных практик реализации образовательных модулей предмета «Труд (технология) в соответствии с обновленной ФРП.
Модератор семинара Пиктурнене Валентина Николаевна, начальник Центра информационно-аналитического обеспечения ГАОУ ПО ИРО, сообщила цель и обозначила актуальность темы семинара, подчеркнула, что в настоящее время большое внимание уделяется повышению качества преподавания предмета «Труд (технология)» в общеобразовательных организациях.
Монько Ирина Валериевна, учитель труда (технологии) ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12», рассказала о реализации образовательного модуля «Производство и технологии», который изучают школьники с 5 по 9 класс.
Опытом преподавания модуля «Компьютерная графика и черчение» поделился Трефилов Геннадий Владимирович, методист, учитель труда (технологии) ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45 углубленным изучением испанского языка им. В.И. Соколова».
Реализации образовательного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» в курсе предмета «Труд (технология)» уделила внимание в своем выступлении Горбань Наталья Сергеевна, учитель труда (технологии), педагог-организатор ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 14 имени И.С. Пьянзина.
Методику реализации образовательного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов», самого объемного модуля в программе, осветила в своем выступлении Абдурафиева Нияр Эльдаровна, учитель труда (технологии), педагог-организатор ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25 имени капитана Марка Семеновича Драпушко».
Спикеры и участники семинара высказали единое мнение, что без глубокого погружения в изучаемые модули, их материального обеспечения и использования накопленного опыта учителей невозможно добиваться высоких результатов в обучении предмету «Труд (технология)».
