6 февраля 2026 года по плану ГАОУ ПО «Институт развития образования» (директор Миргород Е.И.) на базе ГБОУ «Гимназия № 7 имени В.И. Великого» (директор Хомякова О.А.) состоялась ежегодная региональная конференция «Здоровьесберегающие технологии в образовании: опыт, практики, перспективы».
Савельева О.Ю., методист центра воспитательных систем ГАОУ ПО ИРО, озвучила регламент работы, обозначила основные задачи мероприятия и выступила перед собравшимися с докладом «Формирование здоровьесберегающей среды в общеобразовательных учреждениях города». Гребенец Л.А., начальник центра воспитательных систем ГАОУ ПО ИРО, обратилась к участникам мероприятия с пожеланиями успешной и плодотворной работы и обратила внимание собравшихся на основы здоровьесберегающих технологий в школе. Пленарное заседание продолжила Пономаренко И.В., социальный педагог ГБОУ СОШ № 4, которая напомнила педагогам о том, что здоровьесберегающая среда является одним из успешных факторов социализации ребёнка. Ефимова И.В., канд. психол. наук, методист, доцент кафедры развития личности ребёнка ГАОУ ПО ИРО, рассказала об открытых проектах ГАОУ ПО ИРО и психологической службы ОО, инновационном походе и практике реализации. Модель здоровьесберегающего пространства образовательного учреждения как основу эффективности работы по сохранению здоровья обучающихся представила Жукова Т.С., советник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными организациями ГБОУ ПО СКСТ. Продолжила рассказ о здоровьесбережении школьников через образование Майко Е.В., педагог-организатор, учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ № 44.
После пленарного заседания работа продолжилась на секциях, которые в этом году получили название «Мастерские здоровья». Секция № 1 для социальных педагогов образовательных организаций (модератор – Пудова Е.М., методист ГАОУ ПО ИРО) называлась «Социальное здоровье и культура безопасного образа жизни детей и подростков в образовательном пространстве». В ходе работы секции Пономаренко И.В., социальный педагог ГБОУ СОШ № 4, провела занятие с элементами тренинга «Спасибо, не курю!», а в выступлении Щербанёвой С.Н., социального педагога ГБОУ ПО СевМК были даны основы социально-педагогической практики социальной адаптации обучающихся СПО с ОВЗ «Устройство на работу». О том, что соблюдение режима дня – важного фактора успешности образовательного процесса в школе - необходимое условие, доказала на практике Музыченко И.О., социальный педагог ГБОУ СОШ № 22.
В ходе работы секции № 2 для педагогов-психологов ОУ и ДОУ (модератор – Ефимова И.В., методист ГАОУ ПО ИРО) было проведено занятие с элементами тренинга «Профессия мечты: найди героя внутри себя» Ромашко А.В., педагогом-психологом ГБОУ СОШ № 33, Товстуха А.А., Стариковой З.А., обучающимися 10-А класса ГБОУ СОШ № 33. Кривобок М.Н., педагог-психолог ГДОУ «Детский сад № 69», успешно продемонстрировала навыки здорового образа жизни при проведении мастер-класса «Играем с карандашами. Самомассаж ладошек с помощью карандаша». Психолого-педагогическую практику развития личности подростка в проект-занятии «Дневник личностного роста» показала Гнусарева Т.В., педагог-психолог ГБОУ СОШ № 37.
Для дошкольных работников была организована работа секции № 3 «Использование здоровьесберегающих технологий в образовательной среде» (модератор – Шишкина Е.В., старший методист ГАОУ ПО ИРО). О применении метода мозжечковой стимуляции в работе с детьми с ОВЗ с использованием «Сибирского борда» рассказали Осинина О.М., педагог-психолог ГБОУ ОЦ «Античный»; Миронова А.А., инструктор по физической культуре ГБОУ ОЦ «Античный», и Стрекалова А.М., учитель-логопед ГБОУ ОЦ «Античный». Полусмяк С.С., учитель-логопед ГБДОУ «Детский сад № 114», провела мастер-класс «Речевые игры с элементами методики Фрёбеля на логопедических занятиях с детьми с ОВЗ».
Секция № 4 «Формирование здорового образа жизни в условиях реализации приоритетных направлений урочной и внеурочной деятельности» объединила учителей-дефектологов, логопедов и учителей-предметников образовательных учреждений, на которой были проведены практические упражнения по применению дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой в логопедической практике учителем-логопедом ГБОУ СОШ № 39 Дивак П.Л., по использованию тренажёров Бильгоу в работе учителя-логопеда Щербининой Ю.С., учителем-логопедом ГБДОУ «Детский сад № 112», использованию нейроигр и сенсорных игр в работе – Цукановой О.А., учителем-логопедом ГБОУ ОЦ «Бухта Казачья».
На секции № 5 «Формирование здорового образа жизни в условиях реализации приоритетных направлений урочной и внеурочной деятельности» для пелагогов-организаторов, педагогов дополнительного образования, учителей-предметников образовательных учреждений мастерами-практиками были представлены следующие темы: «Бионергопластика как средство развития речи у воспитанников с ТНР» (Никитина Т.Г., учитель-логопед ГБУ ЦППМСП), «Сказкотерапия в работе учителя-логопеда, учителя-дефектолога» (Арбузова Б.В., учитель-логопед ГБДОУ «Детский сад № 128»), «Применение игровых технологий в работе учителя-логопеда» (Парфёнова Ж.В., учитель-логопед ГДОУ «Детский сад № 69») и «Зарядка со Звездой» была проведена Жуковой Т.С., советником директора по воспитанию и взаимодействию с общественными организациями ГБОУ ПО СКСиТ.
Завершилась конференция принятием резолюции, все методические материалы, которые были представлены на конференции, размещены на Яндекс-диске, намечены дальнейшие перспективы работы.
