28 апреля 2026 года Государственным автономным образовательным учреждением профессионального образования города Севастополя «Институт развития образования» (Миргород Е.И.) проведен семинар для заместителей директоров по учебно-воспитательной «Управление качеством образования в образовательной организации. Пути повышения качества образования».
Блажко Людмила Геннадьевна, начальник центра информационно-методического сопровождения по предметным областям ГАОУ ПО ИРО, в своём выступлении остановилась на вопросах управления и путях повышения качества образования в образовательной организации. Акцентировала внимание участников семинара на том, что качество образования напрямую связано с реализацией требований ФГОС, достижением образовательных результатов и удовлетворением запросов всех участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов.
Антонова Татьяна Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45 с углублённым изучением испанского языка имени В.И. Соколова», рассказала о ключевых вызовах и рисках, с которыми сталкивается школа в учебном процессе и о практических путях решения.
Методическая работа как целостная система, её связь с образовательным процессом учреждения составили основу выступления Борисовой Светланы Александровны, заместителя директора «Средней общеобразовательная школа № 23 имени Бориса Александровича Кучера».
Цысь Ирина Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25 имени капитана Марка Семеновича Драпушко», познакомила участников семинара с понятием «педагогическим дизайн» в реализации учебных предметов естественно-научного цикла, который позволяет выстроить каждый этап занятия так, чтобы методические и цифровые решения работали на конкретную образовательную цель без перегрузки учителя.
Красовская Ирина Жоржевна, методист ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 29 имени М.Т. Калашникова», остановилась на вопросах комплексного подхода повышения качества образования: от анализа к действию при подготовке к ГИА.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе «Средняя общеобразовательная школа № 20» Карпюк Маргарита Павловна рассказала о формировании индивидуальных образовательных маршрутов как одном из механизмов работы со слабоуспевающими обучающимися.
Подводя итоги работы семинара, начальник центра информационно-методического сопровождения по предметным областям ГАОУ ПО ИРО Блажко Людмила Геннадьевна отметила, что управление качеством образования — это системная работа, требующая анализа оценочных процедур и совместного действия всей школьной команды. Заместители директоров играют ключевую роль в построении такой системы: они координируют работу школьных методических объединений, анализируют результаты и принимают управленческие решения.
