9 сентября 2026 года методистом ГАОУ ПО ИРО И.Ю. Олейниковой было проведено первое занятие в школе молодого специалиста – педагога-библиотекаря.
Занятие было посвящено перерегистрации читателей, заполнению ежедневных статистических документов школьной библиотеки.
Перерегистрация читателей в школьной библиотеке проводится ежегодно, каждый учебный год. Эта процедура нужна, чтобы обновить учётные данные читателей: проверить актуальность персональной информации, скорректировать сведения в формуляре о выданных книгах, выявить задолжников.
Работа с правильно заполненным формуляром поможет библиотекарю грамотно провести анализ чтения, выявить количество книг, прочитанных школьником, узнать об увлечениях и интересах ребенка, расширить его интеллектуальный уровень, составить план чтения и рекомендательный список.
Ежедневная статистика в школьной библиотеке – обязательный вид учета, систематический сбор данных о её работе, который помогает отслеживать эффективность, планировать деятельность и готовить отчеты, помогает отследить, как меняется активность читателей, книговыдача, количество мероприятий в течение года. На основе данных Листа статистики и Дневника работы можно скорректировать закупку нужной для школьной библиотеки и ее читателей литературы, выявить книги определенного отдела (отрасли знаний), пользующиеся спросом у читателей, организовать дополнительные мероприятия по закупке книг, отсутствующих в школьной библиотеке.
Именно сведения статистического учета педагоги-библиотекари будут использовать при ежегодном заполнении годового отчета и федеральной статистической формы № 6-НК.
На мероприятии Ирина Юрьевна поэтапно познакомила молодых специалистов с оформлением формуляра, посоветовала, как правильно делать записи в нем, представила несколько вариантов заполнения страницы «Заметки библиотекаря», познакомила с условными обозначениями учета путем получения информации и выбора литературы для руководства чтением, остановилась на деталях выдачи и возврата книг, обозначила группы читателей по интересам, пояснила, как читать количественные показатели, и познакомила с формулами для расчета ключевых показателей (посещаемость, обращаемость, читаемость) на примере пошагово объяснила, как заполнять ежедневные документы (Лист регистрации, Лист статистики, Дневник работы), научила анализировать эффективность работы.
