7 октября 2026 года Государственное бюджетное автономное учреждение профессионального образования «Институт развития образования» (директор Миргород Е.И.) совместно с региональным ресурсным центром Всероссийского проекта «Навигаторы детства» в городе Севастополе провели заседание творческой группы советников директора по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями по теме: «Интеграция ресурсов семьи и образовательной организации в современных условиях: формирование эффективной воспитывающей среды, содействующей профессиональному самоопределению и выбору жизненных ориентиров детей и подростков».
Ответственный за организацию и проведение мероприятия – начальник центра развития воспитательных систем ГАОУ ПО ИРО Гребенец Л.А.
В заседании приняли участие Загородняя Н.А., главный эксперт ФГБУ «Российский детско-юношеский центр», региональный координатор Всероссийского проекта «Навигаторы детства» в городе Севастополе, Вилинская Ю.А., специалист по методическому сопровождению ФГБУ «Росдетцентр», советники директора ГБОУ Гимназия № 2, № 8, ГБОУ СОШ № 9, 25, 26, 27, 36, 39, 48, 59, 60, 61, СПЛ.
Интеграция ресурсов семьи и образовательной организации – ключевой фактор создания эффективной воспитывающей среды, которая помогает детям и подросткам осознанно формировать жизненные ориентиры и профессиональное самоопределение. В современных условиях, когда мир профессий быстро меняется, а информационные потоки огромны, важно, чтобы школа и семья действовали сообща, дополняя друг друга. Когда семья и школа работают в тандеме, у ребёнка формируется более целостное представление о мире труда, развиваются навыки самоанализа, критического мышления и принятия решений. Это помогает ему не просто выбрать профессию, а выстроить жизненную траекторию, в которой профессиональное самоопределение гармонично сочетается с личностным развитием и социальными ценностями.
Таким образом, интеграция ресурсов — это не просто формальное взаимодействие, а стратегический союз, направленный на поддержку ребёнка в сложный период его взросления.
Педагоги определили цель и задачи творческой группы, обсудили план и график дальнейшей работы.
